Pedagogía de la Ciencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.48193/revistamexicanadeurologa.v80i5.716

Palabras clave:

pedagogía, ciencia, urología

Resumen

El transitar de la ciencia a través del tiempo, se ha caracterizado por ser un camino sinuoso, lastimero, frustrante. Pero también perseverante, glorioso, esperanzador. Han sido personajes aislados quienes, rompiendo paradigmas y enfrentados a toda clase de poder social, económico o religioso, se sobrepusieron a la ignominia colectiva, a la afectación de la salud propia y hasta la muerte para dejar un legado a la humanidad. Ejemplos abundan, sólo nombraré unos cuantos: Newton, Darwin, Galileo, Miguel Servet, Marie Curie.

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Publicado

2020-10-28